10月17日下午，智行书院融合政策学习、典型示范与实践研讨，围绕“强化师德素养、压实安全责任”这一核心主题，于会议室召开10月师德师风专题学习会。会议由党委书记李印省主持，书院全体辅导员参加。

会上，全体辅导员集中观看了纪录片《大先生——中国教育名家列传》片段，重点学习新中国第一位刑法学博士生导师高铭暄“潜心育人、著书立说”培养80余名法学人才的事迹。李印省指出，高铭暄先生“躬耕教坛、强国有我”的志向，为辅导员队伍树立了“以专业育人为本”的标杆，也为辅导员立足本职岗位践行育人使命奠定了思想基础。

随后，李印省领学中央教育工作领导小组秘书组、中共教育部党组印发的《关于深入学习贯彻习近平总书记给全国特岗教师代表重要回信精神的通知》。他强调，习近平总书记对特岗教师“坚守教育初心、呵护学生成长”的殷切期望，同样是书院辅导员的行动指南，需将“用心用情守护学生”的要求融入日常管理，尤其在安全领域，要做到“隐患早排查、问题早处置”。

接着，学习环节结合河南省教育系统师德师风建设专题研修班经验，重点解读“师德师风长效机制建设”与“师德舆情防范”要点。李印省结合案例指出，辅导员作为学生安全“第一责任人”，既要健全“课堂+宿舍+线上”三维安全监测机制，也要提升舆情应对能力，对涉生安全的苗头性问题做到“黄金时间响应、科学妥善处置”。

此外，会议就“教育家精神2025年巡回宣讲”中优秀教师的育人实践进行学习，以苏东林院士“科研报国育英才”等事迹为榜样，倡导辅导员践行“眼中有光、心中有爱”的育人理念，既要以“严标准”筑牢学生安全的“防火墙”，更要以“暖情怀”成为学生的“贴心人”，将学生安全管理从“被动应对”转为“主动关爱”，强化学生安全意识与自我保护能力。

最后，会议围绕“师德建设与学生安全协同推进”展开研讨交流，李印省在总结时强调，要通过完善网格化体系、建立特殊学生群体关爱台账等具体举措，推动师德建设走深走实，为学生成长筑牢安全屏障。

此次师德学习启示我们要以初心锚定育人方向，用德行筑牢师者根基，将关爱注入教学点滴，做守底线、有温度的学生成长引路人。